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domingo, 28 de junio de 2015

Lo siento. Dedicado a mis alumnos y a todos los profes interinos


Durante los últimos cursos he intentado ser el mejor profesor posible. Mi idea para acercarme un poquito es muy simple: la ESCUELA debe ser un espacio agradable e integrador en el que los alumnos y alumnas aprenden disfrutando. He procurado hacer de este ideal mi forma de entender la escuela, y mis alumnos me demuestran año a año que estoy en el camino correcto (aunque aún a años luz de lograrlo). 
Para andar por este camino he tenido que emplear mucho esfuerzo. He tenido que leer mucho sobre trabajo cooperativo, sobre ABP, estar al día de tendencias educativas, he tenido que estar al tanto de los nuevos avances en NNTT, he viajado por las redes para aprender de maestros y profes maravillosos, he dado formación porque alguien ha considerado que lo que mis alumnos hacían merecía ser contado, me he seguido formando en grupos de trabajo de centro, cursos presenciales y a distancia sobre múltiples temas. También he aplicado todo eso que he aprendido con la firme intención de que mi alumnado aprendiese por competencias: hemos trabajado colaborativamente, hemos llevado a cabo proyectos, hemos usado las NNTT siempre al servicio del desarrollo competencial. Y he tenido el reconocimiento que más me importa, el del mis alumnos que, curso tras curso, me han demostrado su cariño y, sobre todo, han valorado que es esa la forma de aprender que reclaman.
Desgraciadamente, el curso próximo no podré hacer todo eso. Si tengo la suerte de poder seguir ejerciendo esta maravillosa profesión, ya no tendré tiempo de seguir formándome, ya no podré pasarme tardes y tardes diseñando proyectos, ya no tendré vida suficiente para investigar sobre metodología, sobre cómo aplicar las TIC de manera más efectiva.
Tendré que emplear gran parte de ese tiempo estudiando 72 temas que poco o nada tienen que ver con el día a día de nuestras aulas (todo parece indicar que el próximo año habrá proceso selectivo en Asturias, otro que tampoco cubrirá las necesidades). Tendré que dejar de intentar ser el mejor profe posible, ese profe ideal que tengo formado en mi mente. Se dice que la definición de profesor interino es aquel que tiene que dejar de hacer bien su trabajo para demostrar que puede seguir haciéndolo bien. Así estamos. 
Tras pasar ya varias veces por este proceso-tortura, tras aprobar con buena nota en varias ocasiones, incluso sabiendo que era imposible obtener plaza debido a la fase de concurso de la oposición (no voy a aburrir más con con los entresijos del sistema), seguiré intentando ser el mejor profe posible aunque, durante los próximos doce meses, sepa de antemano que no seré capaz, no podré con todo.
Lo siento mucho, lo siento por mí porque me estaré traicionando a mí mismo al pasar por el aro de un sistema en el que cada vez creo menos. Sí, me convertiré en un hipócrita. Pero lo siento, sobre todo, por mis próximos alumnos si tengo la suerte de tenerlos: tendrán un profe que no podrá ser el mejor profe posible aunque lo intente con todas sus fuerzas.

7 comentarios:

Maru (marudomenech@gmail.com) dijo...

Alberto, yo sé que a pesar del sistema, harás todo lo posible por ellos. Te deseo mucha suerte. Eres un gran profe.

BIBLOS dijo...

Yo también lo siento, Alberto. Pero creo que seguirás intentando ser el mejor profesor posible. Un abrazo.

Carlota Bloom dijo...

Querido Alberto, solo puedo mandarte ánimos para ese próximo curso. Ya has demostrado con creces tu buen hacer como profesor y comno compañero. Y también creo que a pesar de todo serás el mejor profesor posible. Un abrazo, amigo.

Toni Solano dijo...

Te entendemos perfectamente y las prioridades están ahí, para desgracia del sistema que sigue anclado en una selección de personal propia de otra época.
A nosotros no necesitas demostrarnos lo buen profesional que eres, así que adelante, que las aulas necesitan gente como tú.

Alberto G. dijo...

En primer lugar, muchas gracias por vuestras palabras y ánimos que ayudan y mucho. No quiero que suene como una queja. El sistema está así y todos hemos tenido que plegarnos a él. Es cierto que, en muchas ocasiones, se necesita tener ese punto de suerte, estar en el momento adecuado, en el sitio preciso. También es cierto que, en algunos procesos selectivos me he dedicado más a otras cosas: a aprender de otros profes, a intentar formarme mejor para mi profesión y he descuidado más la oposición. Quizá también habría tenido que irme fuera de Asturias en aquellos tiempos de bonanza cuando en Castilla-La Mancha había 600 plazas y en Asturias no superaban las 17. Mea culpa.
Solamente he querido constatar una realidad: el año que viene tendré menos tiempo para dedicarme a lo que realmente me gusta y creo que es más importante.
Un millón de gracias, Mau, Toni, Inma, Carlota.

Magdalena Pastor Noguera dijo...

Mucha fuerza y ánimo un gran maestro sigue adelante como tu. Estaremos contigo y te echaremos una mano, para que consigas esas oposiciones y puedas continusar con lo que más te gusta. Muchos abrazos y ahora a descansar

Cristina Fdez Comíns dijo...

Totalmente de acuerdo, Alberto. Tengo exactamente la misma sensación y me da una pena horrible pensar que, efectivamente, este curso tendré que aparcar gran parte de mis ideas, proyectos y formación para centrarme en ese proceso agobiante, anímicamente sofocante e injusto a todas luces. Si te sirve de consuelo, estoy convencida de que este va a ser tu año y recogerás los frutos de tanto tiempo de esfuerzo. ¡Ánimo!

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